„Professor Alan Smithers von der Universität Buckingham bezeichnete die Ergebnisse als "erschreckend". Schulen müssten sich wieder mehr auf das Grundwissen konzentrieren.“ Mutterns Nase hängt über der Zeitung, sie schüttelt fassungslos den Kopf. „Erschreckend? Ich bin erschüttert! Nicht zu glauben: Jedes fünfte britische Kind weiß nicht, wo Großbritannien ist!
In der Umfrage für das "National Geographic"-Magazin scheiterten 20 Prozent der Kinder bei dem Versuch, auf der Weltkarte ihr Heimatland zu finden! Wahnsinn! Und der Hammer: in London wussten zahlreiche Schüler keine Antwort auf die Frage, wie die britische Hauptstadt heißt! Na bravo! Und 40 Prozent der Schüler hatten keine Ahnung, wo sich auf der Weltkarte die USA befinden. Bei der Frage nach dem Irak mussten sogar 86 Prozent passen. Und jedes zehnte Kind zwischen sechs und 14 Jahren konnte keinen einzigen Kontinent benennen! God save the queen!” Und mit ironischem Unterton meint Muttern: „Und nun gucken wir mal nach Deutschland. Bei der Shell-Studie 2006 geben immerhin 24 Prozent der Jugendlichen im Alter von 12 bis 25 Jahren an, von der Globalisierung noch nichts gehört zu haben!“ Muttern grübelt. „Globalisierung durch Bildungsnotstand - ist das der verschwörerische Plan der Mächtigen dieser Welt? Kann ein auf Dummheit basierender Plan wirklich funktionieren?“
Die Antwort in der aktuellen Jugendsprache: Muttern, klinke (dumm) funzt (funktioniert), wenn wir Fisch (Glück) haben!
© M.Th. Kroetz Relin 2006- erschien in "Die Aktuelle" Heft 44 |
